Proposta de trabalho

 “Rio História, Geografia e Natureza”  Projeto de aulas extra classe em Geografia.

Antonio Alfredo R. Rodrigues¹

1. Introdução

                      A questão ambiental vem se apresentando como um dos graves problemas que assolam a sociedade humana nos dias de hoje.  A crise hídrica e energética que vem ocorrendo, nos direciona a entender os aspectos das alterações na natureza provocada pelo homem, e suas consequências na paisagem da cidade do Rio de janeiro ao longo de sua história. Reverter esse quadro de degradação passa a ser um trabalho importante e interessante como instrumento educativo e pedagógico, na conscientização dos estudantes e em sua formação como cidadão.

2. Justificativa

                          A importância dos estudantes relacionarem os conteúdos afins trabalhados em sala de aula, nas disciplinas de Geografia, Biologia e História à realidade ecológica local, faz-se necessário levá-los a ter um contato direto com o meio ambiente, afim de que possam compreender a interdependência dos seus componentes, valorizar e preservar o mesmo.

3. Objetivos

·         Reconhecer a biodiversidade brasileira identificando a flora nacional/local e perceber a interdependência existente entre os componentes do meio ambiente.

·         Entender a história da cidade, visitando centros históricos e museus.

·         Compreender a importância de se preservar o meio ambiente para manter o equilíbrio ecológico e assim favorecer a preservação da biodiversidade brasileira e local.

·         Reconhecer que o mau uso do meio pode causar danos irreparáveis à natureza e ao próprio homem.

4. Trabalhos e campo

         A área de visitação escolhida foi o Parque Nacional da Tijuca, devido a sua importância história, paisagística e ambiental para a cidade.

4.1    Apresentação final (culminância)

     Os alunos do Ensino Médio deverão apresentar reportagens em vídeos , fotos e texto sobre o local de visitação .O objetivo é a formação de um blog contendo perspectivas de diversas sobre o local visitado.

5. Recursos Materiais

·         Xerox

·         TV e DVD Player

6. Público Alvo

·         Turmas do NEJA dos turnos da tarde e noite.

7. Bibliografia

·         Crosby.  Alfred in: Imperialismo Ecológico.

·         Guia de Campo  do Parque Nacional da Tijuca . - Uerj